目录
特约稿
思政课程之课程思政的思考马斌;1-4
职业教育发展研究
新时代工匠精神视角下高职院校创新人才培养路径初探洪剑青;5-8
1+X证书制度背景下现代学徒制发展路径探究姜磊;吴雄喜;谢晶晶;9-12+40
我国应用型本科院校课程设置价值选择思考——以中德应用型本科院校机械专业比较为例刘春;13-18
项目管理视角下高职产教融合绩效评价体系的建构周文清;19-22
课程改革
借助思维导图提升高校思政课教学实效性研究——以“毛概”课程为例蒋婧杰;戚福康;23-26+36
职业与文化素质教育
“互联网+”背景下心理健康教育在高职院校德育工作中的功能实现贺彦芳;27-31
职校学困生的心理成因与转化策略吴章梅;崔景贵;32-36
新时代“劳动观”视域下高职院校劳动教育创新路径研究忻颖;余璐璐;37-40
生源多样化背景下职业院校分层分类精准育人的培养模式——以物流管理专业为例何景师;41-44
学情研究与教学研讨
诊改视角下高职院校学生评教工作优化与路径选择方晓红;45-48
积极心理学在中职教育领域应用研究概述刘倩;崔景贵;49-53
教师专业发展
高职院校创新创业教育“双师型”教师队伍建设的困境与出路李丽坤;陈丙坤;54-57
产教融合背景下高职院校教师合作微探刘爽;韩玉;58-62