目录
职业教育发展研究
基于现代学徒制的“工匠精神”培养路径研究贾旭鑫;徐国庆;1-4
中、高职现代学徒制实践框架的差异比较伏梦瑶;徐国庆;5-8
基于“利益共同体、厂校合一”的现代学徒制探索与实践马幸福;程一凡;温够萍;9-11+15
澳大利亚职业教育的产教融合和校企合作机制对我国的启示阳勇;12-15
高职院校新工科建设的几点思考齐斌;冯宏伟;陈娟;16-18课程改革
四年制高职本科课程教学的探索与实践——以无锡职业技术学院四年制高职本科项目为例崔安芳;胡俊平;奚茂龙;19-22
高职院校数学课程开展实践教学的思考屈寅春;23-25
对外汉语课堂讲授语言使用刍议杨小波;熊英;26-28职业与文化素质教育
高职生职业价值观的现状分析与培育对策顾熹;乔红宇;29-31+34
基于职校生工匠精神培育的实践与思考苏菲;32-34
社会主义核心价值观视域下高职“三阶段、三结合”职业道德教育模式的思考李冬霞;许平友;35-39学情研究及教学研讨
翻转课堂在高职机械类课程教学中的实践研究陈本锋;40-44
“浸入式”教学在“本科后”软件人才职业素养培养中的实践探讨——以无锡高新区紧缺人才实训学院为例缪涛江;45-47
少数民族贫困大学生资助育人工作发展困境与对策研究杨怀林;徐静;48-50+57
高职院校第二课堂创客教育教学路径探索胡新华;吕美巧;傅云峰;张雁平;51-53+62
新常态背景下高职院校专利转化制约机制分析——以无锡市为例梅华斌;54-57
五年制高职毕业生就业质量评价指标体系研究李俊;58-62