目录
职业教育发展研究
“中国制造2025”与职业教育的协同发展研究孙保辉;1-3+19
辽宁高职院校“走出去”办学的现状及思考——基于“一带一路”建设背景王维思;4-7
基于“工作室”平台的高职生创新教育研究何小青;8-11
“互联网+”职业教育促进新生代农民工市民转化路径研究郑红友;颛孙丰勤;12-15
广西高职教育对接珠江——西江经济带的现状分析与路径选择李静宜;16-19课程改革
职业技能培训课程建设研究与思考朱应煌;20-24
学习共同体模式下输出驱动假设的应用——基于旅游行业英语大班教学的探索温江霖;25-29
协同论视角下高校思想政治理论课现场教学特征及策略分析陈军强;30-33
试论新时期高校思想政治工作创新的“五个维度”殷黎悦;34-39产教融合
工业4.0背景下意大利学徒制改革的创新发展研究梁珺淇;石伟平;40-43
基于博弈视角的现代学徒制保障机制研究强静波;44-46教师专业发展
混合式教学模式下高职英语教师角色研究崔涛;47-49
应用转型背景下新建民办本科高校教师发展研究张杰;刘香萍;50-52人工智能与职业教育
面向人工智能时代的积极职业教育53
人工智能时代与积极职业教育范式崔景贵;53-54
人工智能与职业教育:主要问题与出路姜飞月;55
面向人工智能时代的积极职业教育力探析杨永年;55-57
人工智能背景下职校生积极学习的畅想崔志钰;58
人工智能技术背景下高职教育教学管理的思考吴兆明;59-62
人工智能思维与中职校德育——一个中职德育实践者的探索和思考刘勇;62
無錫職業技術學院继续教育学院2
提升职教师资素质 提高职教教师能力63